El Consejo Directivo Central de UnTER realizó una presentación a la Ministra de Educación y Derechos Humanos, en la que solicita se suspenda transitoriamente el sistema de acreditación y calificación para los estudiantes de la provincia.
 

En la nota se señala que los y las docentes se han encontrado con un sinnúmero de situaciones y contextos que resultan ser barreras para la enseñanza y para el aprendizaje, como lo son la conectividad y el acceso a la tecnología de estudiantes, familias y docentes.

“Por ello, pensar en un periodo de acreditación en este marco, lo que impulsará es profundizar la desigualdad, por ende, resultando ser una toma carente de validez y de confiabilidad”, expresa el gremio.

También dice que “si, sostenemos, la importancia fundamental en el fortalecimiento de los vínculos docentes, estudiantes, familia y desde allí pensamos en la evaluación casi cotidiana que marca rumbos a seguir”.